| 助力 | 挑戰 | |
| 內部組織 | 優勢(Strengths) 本校目前的師資培育團隊人員齊備、培育成效良好， 歷年師資生教師資格檢定與教師甄試成果卓越，備受肯定。 本校具精緻師資培育機制實驗計畫執行經驗，教育實驗經驗豐富。 本校實務取向特色明顯，與實務現場有密切之互動合作。 本校通過中等學校語文領域本土語文閩南語文專長課程。 本校各學術單位發展「一系一特色、一院一重點」。 本校提供學生安心住學成效良好，臺中第一。 歷史悠久，人才薈萃，位居臺中地理中樞， 具備地理環境及藝文優勢。 本校擁有理學院及管理學院之專業資源及人才， 可配合地方政府發展，進一步推動與深化產學合作。 本校與政府及業界三方攜手， 辦理就業博覽會及職涯輔導，促進就業媒合。 | 劣勢(Weaknesses) 經費資源有限，少子女化效應下 預計國家補助與學費收入皆可能減少。 教師平均授課時數偏高，且新聘教師人數少。 未全面達成智慧校園。 |
| 外部環境 | 機會(Opportunities) 本校致力發展高等教育國際交流互動，初具規模。 規劃校友同心機制，爭取校友認同。 以教師專業爭取政府補助計畫， 匯聚資源量能，作為學校發展特色。 國家政策將鼓勵大學進行多角化經營， 未來大學提供之教育將更重視在職教育、 進修教育、終身教育之設計與提供。 跨領域師資培育需求漸增。 AI科技的普及，刺激數位治理與智慧教育發展。 以教師專長為出發，結合課程實踐社會責任， 調查畢業生雇主滿意度問卷，助解決在地問題及 再創產業生機的同時，培養在地社會和產業所需人才。 | 威脅(Threats) 少子女化造成可預期的生源減少情形， 以及國家政策上縮減名額的定調與走向。 少子女化與國家經濟情況共生效應， 高中畢業生及其家長將大學畢業生就業率 與就業表現視為教育選擇之最重要因素。 校外募款成效有待改善。 鄰國教育市場吸引力增加。 |